locali della scuola e dell'università

Il Liceo Matematico intende dare più spazio alla matematica, non per introdurre un numero maggiore di nozioni, ma per riflettere su fondamenti e idee, allargare gli orizzonti culturali, approfondire, capire meglio, e in modo particolare sottolineare collegamenti con altre discipline, anche umanistiche
Per quanto riguarda la metodologia, nel progetto si ricorre sistematicamente a pratiche di tipo laboratoriale, da adattare ad eventuali misure restrittive dovute all’emergenza sanitaria Covid-19.
Attività specifiche in regime di PCTO:
- Ideazione, progettazione di una mostra-laboratorio di matematica (Math corner) basata su esperienze con approccio costruttivista e con metodologia di ricerca-scoperta. E’ prevista anche la scelta, la costruzione e l’allestimento degli oggetti e degli strumenti (anche in forma multimediale) funzionali alla mostra.
- Preparazione e allestimento di una competizione di matematica a squadre per le scuole medie del territorio.
- Ideazione, progettazione e allestimento di varie attività centrate sulla matematica da proporre al pubblico della notte bianca del liceo
- Progettazione e realizzazione di percorsi tematici su aspetti divulgativi della matematica da esporre in forma seminariale e/o in mini conferenze.
Sono previste 8 ore di formazione e 22 ore di tirocinio, per un totale di 30 ore.

Il percorso avvia i ragazzi al ruolo di comunicatore in matematica. Sollecita a tal fine competenze nell'organizzazione di eventi e nella creazione/selezione di attività da proporre, ma anche competenze disciplinari nel calcolo aritmetico e algebrico, nello studio di figure geometriche, nella risoluzione di problemi.

utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico e algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica , confrontare e analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni, analizzare dati e interpretarli, sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi, e individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di impegnarsi efficacemente con gli altri per un interesse comune o Pubblico
Competenza imprenditoriale: Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di esprimere esperienze ed emozioni con empatia

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

La formazione viene svolta prevalentemente in forma laboratoriale. E' inoltre previsto un ampio tempo dedicato al tirocinio

attività di laboratorio

Macroarea di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali: Dip. Matematica

50

in presenza

30 ore

III - IV - V

novembre 2021- maggio 2022