canale zoom

Il progetto prevede l’attività in parallelo di due gruppi: un primo formato da alunni con scarse o inesistenti nozioni pregresse di programmazione; un secondo, composto da sei studenti già in parte familiari con il linguaggio C++.
Per il primo gruppo viene svolta un’attività di introduzione alla programmazione: lettura di un listato, produzione di semplici programmi o modifica di programmi già esistenti. Istruzioni di lettura e scrittura da file e/o video e tastiera, le istruzioni di scelta condizionale e i cicli. Uso di alcune strutture dati e delle funzioni. Implementazione di alcuni algoritmi di ordinamento.
Il secondo gruppo svolge un’attività mirata prevalentemente alla preparazione alle gare a squadre OIS.
Vengono proposti esercizi delle gare a squadre degli anni precedenti in modo da trattare le varie metodologie di risoluzione degli algoritmi. Anche per questo gruppo è comunque necessario rivedere le istruzioni di lettura e scrittura, i cicli, le istruzioni condizionali, la definizione di funzione, le funzioni ricorsive. Vengono presentati alcuni esercizi di programmazione dinamica e di esplorazione dei grafi.
Per entrambi i gruppi vengono affrontati problemi che forniscono spunti di approfondimento sui temi di matematica coinvolti.

Acquisizione di strumenti di base di informatica e di programmazione, in particolare della programmazione mediante il linguaggio C++, attraverso una riflessione critica sui temi fondamentali della matematica elementare mediante l’uso dello strumento informatico. Applicazione delle conoscenze informatiche e algoritmiche per risolvere problemi

Acquisizione di algoritmi matematici e di strumenti di base di informatica e di programmazione, in particolare della programmazione mediante il linguaggio C++

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di gestire efficacemente il tempo e le informazioni; Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di trasformare le idee in azioni; Capacità di motivare gli altri e valorizzare le loro idee, di provare empatia; Capacità di accettare la responsabilità
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Esercitazioni basate su semplici problemi di natura aritmetica e problemi presi dalle gare di Informatica

test, questionario di valutazione, attività di laboratorio

Macroarea di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali: Tutti i dipartimenti

40

online

20 ore

III - IV - V

novembre 2021- maggio 2022