Codice: 2026ECO661
BA&E Global Opportunities in Higher Education Institutions
Facoltà di Economia
Tutor universitario: Gianluca Mattarocci
Docenti: Gianluca Mattarocci a.a. 2026/2027
Sede di svolgimento:
Via Columbia 2
Descrizione:
Il corso si pone l’obiettivo di fornire un quadro ampio e dettagliato delle opportunità di studio all’estero focalizzando l’attenzione sui confronti tra diverse offerte formative e sui sistemi di accreditamento internazionale
I partecipanti utilizzeranno piattaforme e tool online per la raccolta delle informazioni relative ai corsi offerti dai diversi atenei. I materiali (slides, pdf etc…) verranno condivisi prima dell’avvio del corso con tutti i discenti.
Il completamento del corso prevede un lavoro finale individuale da svolgere per tutti gli studenti che verranno chiamati a presentare durante l’ultima giornata.
Le lezioni sono tutte da 3 ore e integralmente in inglese.
Le tematiche trattate sono le seguenti:
Lezione 01 - Formazione internazionale e opportunità nel mercato del lavoro
Lezione 02 - Le differenze nei sistemi di istruzione in Europa
Lezione 03 - Mobilità internazionale, dual e double degree
Lezione 04 - Ranking internazionale e sistemi di accreditamento degli atenei
Lezione 05- Borse di studio e costi dell'istruzione all'estero
Lezione 06 - Presentazione dei lavori finali da parte degli studenti
I partecipanti utilizzeranno piattaforme e tool online per la raccolta delle informazioni relative ai corsi offerti dai diversi atenei. I materiali (slides, pdf etc…) verranno condivisi prima dell’avvio del corso con tutti i discenti.
Il completamento del corso prevede un lavoro finale individuale da svolgere per tutti gli studenti che verranno chiamati a presentare durante l’ultima giornata.
Le lezioni sono tutte da 3 ore e integralmente in inglese.
Le tematiche trattate sono le seguenti:
Lezione 01 - Formazione internazionale e opportunità nel mercato del lavoro
Lezione 02 - Le differenze nei sistemi di istruzione in Europa
Lezione 03 - Mobilità internazionale, dual e double degree
Lezione 04 - Ranking internazionale e sistemi di accreditamento degli atenei
Lezione 05- Borse di studio e costi dell'istruzione all'estero
Lezione 06 - Presentazione dei lavori finali da parte degli studenti
Link maggiori informazioni:
Obiettivo del percorso formativo:
Al termine del percorso di studi, i partecipanti approfondiranno:
- le differenze tra i sistemi di istruzione universitario nei singoli Paesi
- le opportunità di mobilità internazionali
- i sistemi di accreditamento e valutazione degli atenei internazionali
- borse di studio per esperienze all'estero
- le differenze tra i sistemi di istruzione universitario nei singoli Paesi
- le opportunità di mobilità internazionali
- i sistemi di accreditamento e valutazione degli atenei internazionali
- borse di studio per esperienze all'estero
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Lettura dell'offerta formativa estera, Analisi delle carettistiche delle opportunità di mobilità
Competenze trasversali attese al termine del percorso:
Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di comunicare costruttivamente in ambienti diversi
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di riflessione critica e costruttiva
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Capacità di riflessione critica e costruttiva
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Curiosità nei confronti del mondo, apertura per immaginare nuove possibilità
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Livello di inglese: B2
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Lezioni frontali
Simulazioni in aula
Simulazioni in aula
Strumenti di valutazione del progetto:
project work
Strutture coinvolte:
Facoltà di Economia: Dip. Economia e Finanza; Dip. Management e Diritto
Valutazione dei rischi per il progetto:
Dati riferiti al progettoÈ previsto l’utilizzo di attrezzature/macchine/sostanze specifiche di laboratorio nell’ambito del FSL? (per attrezzature non si intende il PC) No
Indicare denominazione ed ubicazione del laboratorio che sarà utilizzato: Nessuno
Quali Agenti verranno utilizzati in presenza degli studenti durante il progetto FSL?: Nessuno
Gli alunni utilizzeranno le attrezzature specifiche di laboratorio? No
Informazioni riferite alla sicurezza
È consentito un sopralluogo preliminare in università da parte del tutor scolastico? Si
Il tutor universitario ha ricevuto una formazione in materia di sicurezza sul lavoro? Si
Il Documento di Valutazione dei Rischi (DVR) dell'università ha preso in considerazione eventuali rischi a carico di allievi in stage? Si
È prevista la sorveglianza sanitaria per la mansione assegnata all'allievo? No
Vengono forniti Dispositivi di Protezione Individuale (DPI), se previsti, per la mansione assegnata all'allievo? Si
Lo studente in un percorso di Formazione scuola-lavoro può operare con agenti chimici e macchinari di laboratorio solo se ha ricevuto una adeguata formazione specifica sulla sicurezza, informazione sui rischi e dotazione dei necessari Dispositivi di Protezione Individuale (DPI), venendo equiparato a un lavoratore per gli aspetti di rischio. L'attività sarà comunque finalizzata alla formazione e svolta sempre sotto la supervisione di un tutor o del Preposto.
Si dichiara che lo studente non sarà adibito a lavorazioni ad alto rischio (come da d.l. 31 ott 2025 n. 159, convertito dalla legge 29 dicembre 2025, n. 198)
Il docente promotore del percorso FSL, si impegna a:
- sovraintendere all'attività dimostrativa teorico pratica garantendo il rispetto delle norme e l'attuazione delle procedure di sicurezza adottate per l’Ateneo;
- vigilare sull'uso dei DPI;
- intervenire su comportamenti a rischio;
- segnalare anomalie, svolgendo un ruolo di vigilanza attiva e potere di iniziativa.
Il docente promotore del percorso FSL si impegna ad erogare la formazione specifica sui rischi presenti sulla sicurezza, prima dell’inizio dell’attività descritta nella presente scheda progetto, a tutti i partecipanti.
-
Prenota:
Fine iscrizione il 01/02/2027
Accesso libero
Posti disponibili per tutti gli istituti abilitati:
100 / 100
Modalità di erogazione:
in presenza
Durata progetto:
20 ore
(15:00-18:00)
(15:00-18:00)
Classi ammesse:
V
Calendario del progetto:
12-02-27 - 19-02-27 - 26-02-27 - 05-03-27 - 12-03-27 - 19-03-27